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      九象范文网>工作计划>教学工作计划>小学一年级语文培优辅差措施

      小学一年级语文培优辅差措施

      一、指导思想

      提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐?#25945;?#39640;学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。

      二、现状分析

      我班共有学生60人,从半学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作?#30340;?#25353;时按量完成,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度?#33539;?#27491;,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

      三、任务和目标

      通过小老师一对一的方式,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正学习态度,提高学习成绩。争取在今年的学习,所有同学都能考出优异的语文成绩。

      四、方法措施

      1、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。 努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

      2、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

      3、沟通思想,切?#21040;?#20915;潜能生在学习上的困难。

      4、坚持辅潜工作,每周不少于一次。

      5、根据学生的个体差异,安排不同的作业。

      6、采用一优生带一差生的一帮一行动。

      7、请优生介绍学习经验,差生加以学习。

      8、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法?#20174;?#21709;差生。

      9、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和阅读能力。

      10、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功?#23567;?/p>

      11、充分了解差生?#20013;?#23398;习方法,给予正确引导,朝正确?#36739;?#21457;展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

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